کتاب رویاهایی که با هم ساختیم
190,000 تومان
- نویسنده: لیسا بنتلی
- تصویرگر: لیسا بنتلی
- مترجم: معصومه نفیسی
- پیشنهاد سنی ما: 8 سال به بالا
- موضوع: مفهوم سوگ در کودکان/ باور داشتن به خود
شناسه محصول:
9786222522513
دسته: مسئولیت پذیری, کتاب های بالای 7 سال, مهارتهای فردی
برچسب: کتاب مورد تائید آموزش و پرورش
توضیحات
رویاهایتان را فراموش نکنید حتی اگر اوضاع تغییر کرد، شما از هدفتان برنگردید.
رویاهایی که با هم ساختیم
داستان “رویاهایی که با هم ساختیم” روایتی لطیف و عمیق است از رابطهی دختری کوچولو با پدرش که با هم رویاهایشان را میسازند و وقتی پدر دیگر کنارش نیست، دخترک با کمک خاطرات و رویاها یاد میگیرد چگونه با غم نبودنش کنار بیاید و امید را در قلبش زنده نگه دارد. آنها هر شب با هم رویاهایشان را با کاغذ، مقوا، قیچی و چسب میسازند و پروژههای خلاقانهای خلق میکنند که نشاندهندهی پیوند عمیق بین آنهاست.
دخترک کوچولو عاشق این لحظات است و آرزو میکند که پدرش همیشه کنارش باشد. او حتی از پدرش میخواهد که او را با خود به سر کار ببرد، اما پدر با مهربانی توضیح میدهد که نمیتواند این کار را انجام دهد و از دخترش میخواهد که به ساختن رویاهایشان ادامه دهد تا زمانی که او برگردد. دخترک کوچولو با اشتیاق و امیدواری منتظر بازگشت پدر میماند تا کارشان را باهم کامل کنند. او هر شب قطعههای جدیدی به پروژهی بزرگشان اضافه میکند و در ذهنش منتظر بازگشت پدر و کامل شدن رویاهایشان را تصور میکند. اما همچنان از پدر خبری نیست. دخترک مانده است چه کند تا اینکه… .
رویاهایی که با هم ساختیم
داستان “رویاهایی که با هم ساختیم” یک اثر ادبی کودکانه است که با وجود سادگی ظاهری، دارای لایههای عمیق عاطفی و مفهومی است. کتاب رویاهایی که با هم ساختیم، از چندین جنبه قابل تحلیل است و ویژگیهای مثبت متعددی دارد که آن را به یک اثر تأثیرگذار و ارزشمند تبدیل میکند. این کتاب از دو جنبه و در دو بخش قابل تحلیل است؛
بخش اول متن و محتوا:
۱- موضوع عمیق و معنادار داستان رویاهایی که با هم ساختیم به مسائلی مانند عشق، از دست دادن عزیزان، امید و قدرت خاطرات میپردازد. این موضوعات، با زبانی ساده و کودکانه بیان شدهاند تا برای مخاطبان کودک قابل درک باشد. کتاب رویاهایی که با هم ساختیم به کودکان کمک میکند تا با مفاهیمی مانند غم و اندوه ناشی از فقدان آشنا شوند و راههایی برای کنار آمدن با آن پیدا کنند.
۲- رویکرد لطیف و امیدبخش نویسنده با بیانی لطیف و امیدبخش، داستان را پیش میبرد. به جای تمرکز بر جنبههای منفی فقدان، بر قدرت خاطرات و رویاها تأکید میکند. این رویکرد به کودکان یادآوری میکند که حتی اگر کسی را از دست بدهند، میتوانند با حفظ خاطرات و ادامهی رویاهایشان، او را همیشه در قلب خود زنده نگه دارند.
۳- شخصیتپردازی قوی؛ شخصیتهای داستان، به ویژه دختر کوچولو و پدرش، به خوبی پرداخته شدهاند. رابطهی عاطفی بین آنها بسیار واقعی و تأثیرگذار است. دختر کوچولو به عنوان شخصیت اصلی، کنجکاو، پرانرژی و سرشار از امید است، از آن طرف پدرش به عنوان همراهی دلسوز و حمایتگر، نقش مهمی در شکلگیری رویاهای دخترک دارد. این شخصیتها به خواننده کمک میکنند تا با داستان ارتباط عمیقتری برقرار کند.
۴- زبان ساده و قابل درک داستان رویاهایی که با هم ساختیم روان است و برای مخاطبان کودک به راحتی قابل فهم. نویسنده از کلمات و جملات کوتاه استفاده میکند که برای کودکان جذاب باشد. این سادگی باعث میشود که پیام کتاب رویاهایی که با هم ساختیم به راحتی به مخاطب منتقل شود. البته نمیتوان تلاش مترجم را در این راستا نادیده گرفت.
۵- رویاهایی که با هم ساختیم، دارای پیامهای آموزشی و روانشناختی مهمی است؛ به کودکان یادآوری میکند چگونه با کمک خاطرات و رویاها میتوانند با غم و اندوه کنار بیایند. همچنین، بر اهمیت حمایت خانواده (به ویژه مادر) در زمانهای سخت تأکید میکند. این پیامها برای کودکان در حال رشد بسیار مفید و آموزنده هستند.
۶- کتاب رویاهایی که با هم ساختیم به خوبی بین غم و امید تعادل برقرار میکند. از یک سو، فقدان و غم ناشی از آن را نشان میدهد و از سوی دیگر با تأکید بر امید و قدرت رویاها، به خواننده احساس آرامش و تسلی میدهد. این تعادل باعث میشود که داستان برای کودکان بیش از حد سنگین نباشد و در عین حال، پیامهای مهم خود را منتقل کند.
۷- داستان کودکان را به استفاده از تخیل و خلاقیت تشویق میکند. دختر کوچولو و پدرش با کمک کاغذ و مقوا، رویاهایشان را میسازند و این کار به کودکان یادآوری میکند که چگونه میتوانند با ابزارهای ساده، دنیایی پر از تخیل و خلاقیت خلق کنند.
۸- کتاب رویاهایی که با هم ساختیم، مناسب برای گروههای سنی مختلف است. اگرچه رویاهایی که با هم ساختیم، برای کودکان نوشته شده است، اما مفاهیم عمیق آن باعث میشود که برای بزرگسالان نیز جذاب و تأثیرگذار باشد. والدین میتوانند از این داستان به عنوان ابزاری برای گفتوگو با کودکان دربارهی موضوعات دشوار مانند فقدان و غم استفاده کنند.
۹- کتاب رویاهایی که با هم ساختیم، خواننده را به تفکر و تأمل وا میدارد و با پیامی امیدبخش و تسلیدهنده به پایان میرسد. در واقع خواننده یادآوری میکند که رویاها و خاطرات میتوانند به ما کمک کنند تا با چالشهای زندگی روبرو شویم.
رویاهایی که با هم ساختیم
بخش دوم جنبه تصویرگری:
کتاب “رویاهایی که با هم ساختیم” است. که به داستان عمق و جذابیت میبخشند. این تصاویر نه تنها مکمل متن هستند، بلکه به تنهایی نیز داستانی را روایت میکنند و احساسات و مفاهیم داستان را به شکلی هنرمندانه به تصویر میکشند. در ادامه به تحلیل ویژگیهای مثبت تصاویر این کتاب میپردازیم.
۱- هماهنگی کامل با متن؛ تصاویر کتاب به طور کامل با متن هماهنگ هستند و به درک بهتر داستان کمک میکنند. هر تصویر به شکلی طراحی شده است که احساسات و رویدادهای متن را تقویت میکند. این هماهنگی باعث میشود که کودکان بتوانند به راحتی بین متن و تصویر ارتباط برقرار کنند و داستان را بهتر درک کنند.
۲- استفاده از رنگهای متناسب با حال و هوای داستان تصاویر کتاب از رنگهایشان با حال و هوای داستان هماهنگ هستند. در بخشهایی که داستان پر از شور و نشاط است، رنگهای روشن و گرم به کار رفتهاند، در حالی که در بخشهای غمانگیزتر، رنگهای ملایمتر و سردتر استفاده شدهاند. این تغییرات رنگها به انتقال احساسات در داستان کمک کرده و خواننده را بیشتر در فضای داستان غرق میکنند.
۳- جزئیات دقیق و خلاقانه تصاویر؛
کتاب پر از جزئیات دقیق و خلاقانه است که به داستان عمق میبخشند. برای مثال، پروژههایی که دختر کوچولو و پدرش با هم میسازند، با دقت و ظرافت به تصویر کشیده شدهاند. این جزئیات نه تنها به زیبایی تصاویر اضافه میکنند، بلکه به کودکان کمک میکنند تا دنیای تخیل و خلاقیت دختر کوچولو را بهتر درک کنند.
۴- انتقال احساسات از طریق تصاویر؛ آنها به خوبی احساسات شخصیتها را منتقل میکنند. حالات چهره، حرکات بدن و حتی فضای کلی تصاویر به شکلی طراحی شدهاند که خواننده میتواند احساسات شخصیتها را به راحتی درک کند. برای مثال، شادی دختر کوچولو وقتی با پدرش کار میکند، یا غم و سردرگمی او پس از یک رویداد ناگوار، به خوبی در تصاویر نمایان است.
۵- فضاسازی مناسب؛ تصاویر کتاب فضاسازی بسیار مناسبی دارند و به خواننده کمک میکنند تا خود را در دنیای داستان تصور کند. برای مثال، فضای خانهی دختر کوچولو، اتاق کارش و حتی فضای بیرون از خانه به شکلی طراحی شدهاند که خواننده میتواند به راحتی خود را در آن فضاها تصور کند. این فضاسازی به درک بهتر داستان و ارتباط بیشتر با شخصیتها کمک میکند.
۶- استفاده از نمادها و نشانهها؛ در تصاویر از نمادها و نشانههایی استفاده شده که به انتقال مفاهیم داستان کمک میکنند. برای مثال، پروژههایی که دختر کوچولو و پدرش میسازند، نماد رویاها و آرزوهای آنها هستند. این نمادها به کودکان کمک میکنند تا مفاهیم عمیقتر داستان را درک کنند.
۷- طراحی شخصیتها؛ شخصیتهای کتاب به شکلی طراحی شدهاند که برای کودکان جذاب و دوستداشتنی باشند. دختر کوچولو با چهرهای معصوم و پرانرژی و پدرش با ظاهری مهربان و دلسوز، به راحتی با خواننده ارتباط برقرار میکنند. طراحی شخصیتها به گونهای است که کودکان میتوانند خود را به جای آنها تصور کنند.
۸- تخیل و خلاقیت در تصاویر؛ پروژههایی که دختر کوچولو و پدرش میسازند، مانند سفینههای فضایی یا سازههای عجیب و غریب، به شکلی طراحی شدهاند که کودکان را به دنیای تخیل و رویاها میبرند. این تخیل و خلاقیت به کودکان یادآوری میکند که چگونه میتوانند با استفاده از ابزارهای ساده، دنیایی پر از شگفتی خلق کنند.
۹- تنوع در ترکیببندی؛ تصاویر کتاب از نظر ترکیببندی بسیار متنوع هستند. برخی تصاویر بزرگ و پرجزئیات هستند، در حالی که برخی دیگر سادهتر و مینیمال طراحی شدهاند. این تنوع در ترکیببندی باعث میشود که کتاب برای کودکان جذابتر باشد و آنها را به ادامهی داستان مشتاق کند. جمعبندی تصاویر کتاب “رویاهایی که با هم ساختیم” یکی از نقاط قوت اصلی این اثر هستند. این تصاویر با استفاده از رنگهای متناسب، جزئیات دقیق، طراحی شخصیتهای جذاب و فضاسازی مناسب، به داستان عمق و جذابیت میبخشند. همچنین، تصاویر به خوبی احساسات و مفاهیم داستان را منتقل میکنند و به کودکان کمک میکنند تا با داستان ارتباط عمیقتری برقرار کنند. این ویژگیها باعث میشوند که تصاویر کتاب نه تنها مکمل متن باشند، بلکه به تنهایی نیز داستانی را روایت کنند و خواننده را به دنیای تخیل و رویاها ببرند..
رویاهایی که با هم ساختیم
تصاویر کتاب نیز، مانند همه کتابهای خوب، در خدمت روایت و مضمون اثر هستند. در تصاویر، خانههای شهر سیاه، خاکستری و کوچک کشیده شدهاند، اما شخصیتها بزرگ و رنگارنگاند. به لباس آقای نقاش و همچنین میرا نگاه کنید: بدن آقای نقاش پر از خطوط رنگی است و لباس میرا پر از گلهایی که بهار را یادآوری میکنند.
در یکی از فریمها، آقای نقاش را میبینیم که روی شهر ایستاده است، گویی با قلممو و سطل رنگش در حال پرواز است. هدف این بزرگنمایی این است که نشان دهد در یک جامعه شهری، با همه مشکلاتش، این انسانها هستند که میتوانند محیط خود را بسازند. درست است که ساختمانها از بتن و آهن ساخته شدهاند، اما اگر انسانها دستبهدست هم بدهند، میتوانند از آنها فراتر بروند.
رویاهایی که با هم ساختیم
پشت جلد
داستانی تاثیرگذار و امیدبخش دربارهی اندوه ازدست دادن عضو عزیزی از خانواده.
در این داستان، دختر کوچولو کشف میکند که ما میتوانیم کسانی را که دوستشان داریم و از دستشان دادهایم، با خودمان به سفرهای آینده ببریم.
بیشتر بخوانید
کتاب آنچه خواهیم ساخت
بیشتر بدانیم
کتاب مورد تائید آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۴
توضیحات تکمیلی
کتاب مناسب
این کتاب در بخش ساماندهی منابع آموزشی و تربیتی وزارت آموزش و پرورش بررسی و تایید شده است
|
کتاب تأییدشده آموزش و پرورش |
|---|
نظرات (0)
اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “کتاب رویاهایی که با هم ساختیم” لغو پاسخ

کتاب های بالای ۲ سال
کتاب های بالای ۳ سال
کتاب های بالای ۴ سال
کتاب های بالای ۵ سال
کتاب های بالای ۶ سال
کتاب های بالای ۷ سال
کتاب های بالای ۸ سال
کتاب های بالای ۹ سال
کتاب های بالای ۱۰ سال
کتاب های بالای ۱۲ سال
کتاب های بالای ۱۴ سال
علمی
داستانی
رمان نوجوان
محیط زیست
مهارتهای فردی
سرگرمی و آموزشی
قصههای وقت خواب

دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.