اولین گردهمایی تسهیلگران کتاب کودک و نوجوان
اولین گردهمایی تسهیلگران کتاب کودک و نوجوان روز دوشنبه ۲۳ مهرماه ۱۴۰۳ در محل هتل حیات نور تهران در نشر میچکا برگزار شد.
اولین گردهمایی تسهیلگران کتاب کودک و نوجوان در این گردهمایی تعداد قابل توجهی از تسهیلگران و مروجان کتاب کودک و نوجوان از سراسر کشور شرکت کردند و برنامههای مختلفی برای آنان برگزار شد.
در گردهمایی تسهیلگران، آقای یحیی دهقانی مدیرعامل و رییس هییت مدیره انتشارات مبتکران، ضمن خوشامدگویی به مهمانان اولین گردهمایی تسهیلگران کتاب کودک و نوجوان گفت: مبتکران تاکنون در عرصههای مختلفی تلاش کرده و کارنامهی خوبی دارد. اما برای من کتابهای کودک این انتشارات که با عنوان میچکا منتشر می شوند، رنگ و بوی دیگری دارد و با سایر فعالیتهایی که انجام شده طی ۳۸ سال گذشته، متفاوت است و بسیار این فعالیت را دوست دارم.
برزو سریزدی (نویسنده، شاعر، مترجم، فعال حوزهی نشر و اولین نویسندهی ایرانی دریافتکنندهی جایزه یونسکو و عضو شورای کارشناسی میچکا) اولین سخنران تسهیلگران کتاب کودک و نوجوان بود و به بررسی رابطهی خواندن کتابهای داستانی با موفقیت تحصیلی در میان دانشآموزان پرداخت.
او این گونه آغاز کرد که در آزمون پرلز که بین ۴۵ کشور در سراسر جهان برگزار میشود، در ۲۰ سال اخیر دانشآموزان ایرانی شرکت کننده، همواره رتبههای آخر را کسب میکنند. اگر این مسئله را واکاوی کنیم، علت اصلی آن کاهش درک مطلب در میان دانشآموزان ایرانی است.
به طور مثال در موارد بسیاری دانشآموزان دروس استدلالی مانند ریاضی را فرا میگیرند، اما در درک صورت مسئله ناتوانند، بنابراین از عهدهی فهم این دروس بر نمیآیند و خانوادهها و مدارس تصور میکنند که این گروه از دانش آموزان، در اموری مانند هوش ریاضی، نقص دارند. در حالی که مسئله بسیار سادهتر است.
او خاطرنشان کرد که در تحقیقی که اخیراً منتشرشده است، رابطهی عمیقی میان تعداد کلماتی که بچهها از نوزادی تا اوایل سن نوجوانی از محیط خود میشنوند با طبقهی اجتماعی آنان وجود دارد. به طور متوسط یک نوزاد آمریکایی طبقهی متوسط ۳۰ میلیون بار کلمات را از اطرافیان میشنود.
این در حالی است که اگر والدین بتوانند کتابهای داستانی برای بچهها بخوانند، این میزان افزایش پیدا میکنند و نه تنها به گنجینهی واژگانی آنان افزوده میشود، بلکه به شناخت عمیق تر و فهم بیشتری از مسائل میرسند.
همچنین در سالهای اخیر به دلیل رشد فنآوریهای مبتنی بر تلفن همراه و در دسترس بودن آن، کودکان را به سمت کاهش تمرکز برای انجام امور مختلف از جمله تحصیل، آموزش و وظایف روزانه سوق داده است. این وضعیت باعث افت کیفیت فهم آنان از مسائل و نیز کاهش میزان و عمق یادگیری شده است.
به همین دلیل از مهمترین وظایفی که تسهیلگران و مروجان کتاب کودک و نوجوان دارند، کمک به خانوادهها و بچهها برای جبران این وضعیت است تا بتوانند از فرصتهای زندگی پیش رو استفادهی بهتری ببرند.
جعفر توزندهجانی (نویسندهی پیشکسوت ایرانی و صاحب بیش از پنجاه عنوان اثر و عضو شورای کارشناسی میچکا) در کارگاهی که برای تسهیلگران برگزار کرد، همراه با سید امین حسینی آزاد (نویسنده، بازیگر تئاتر، برنامهساز تلویزیونی کودک و تسهیلگر حوزهی نمایش خلاق کودک و مشاور میچکا) به بررسی مشکلات تسهیلگران پرداختند.
در این کارگاه تعاملی و دوسویه، تسهیلگران به بیان نکتههایی مهم در تسهیلگری کتاب کودک و نوجوان پرداختند. این کارگاه با معرفی تسهیلگران و زمینه و سابقهی کاری آنان شروع شد. سپس سرفصلهای مختلفی از سوی توزندهجانی و آزاد طرح شد و تسهیلگران به بیان نظرات خود پرداختند.
در حین برگزاری این کارگاه، برنامههای دومین جشنواره قصهگویی میچکا-اوینا تشریح و از تسهیلگران خواسته شد تا فرصتی فراهم کنند تا کودکان و نوجوانان ۴ تا ۱۲ ساله کل کشور در این جشنواره غیررقابتی شرکت کنند. در ضمن از بخشهای جانبی این جشنواره، شرکت خود تسهیلگران با عنوان قصهگو خواهد بود.
این گردهمایی تسهیلگران کودک و نوجوان فرصت مناسبی بود تا تسهیلگران با یکدیگر تعامل داشته و ضمن بررسی و طرح مشکلات خویش، خواستههای خود از ناشران را مطرح کنند.
در پایان انتشارات کودک و نوجوان میچکا، با پذیرایی نهار در خدمت تسهیلگران کتاب کودک و نوجوان بود.
بیشتر بخوانید
این خبر در ایبنا
این خبر در کانال اطلاعرسانی نویسک